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全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动
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- A会场03初中数学说课展示点评《利用三角形全等测距离》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-19
- 1770 0
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14:48 - F会场13初中数学说课点评《直线与圆的位置关系》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-01
- 1769 0
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32:28 - F会场22初中数学说课展示《字母表示数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-01
- 1769 0
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24:04 - B会场15初中数学说课展示点评《代数推理》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
- 1767 0
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16:35 - F会场23初中数学说课点评《字母表示数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-01
- 1757 0
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30:58 - C会场17初中数学说课展示点评《勾股定理》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
- 1756 0
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33:45 - G会场14初中数学说课展示《旋转》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-04
- 1755 0
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35:47 - A会场06初中数学说课展示《位似》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-19
- 1755 0
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24:44 - C会场19初中数学说课展示点评《勾股定理“推广”再探究》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
- 1751 0
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22:29 - F会场27初中数学说课点评《平面图形》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-01
- 1749 0
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29:17 - C会场24初中数学说课展示《实际问题与二次函数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
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31:22 - G会场22初中数学说课展示《用字母表示数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-04
- 1743 0
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27:07 - D会场13初中数学说课展示《构建实际背景解释图象所表达的函数关系》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-02-10
- 1742 0
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32:38 - C会场18初中数学说课展示《勾股定理“推广”再探究》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
- 1741 0
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25:57 - C会场21初中数学说课展示点评《勾股定理》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
- 1736 0
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33:54 - F会场14初中数学说课展示《圆的切线》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-01
- 1732 0
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23:14 - F会场12初中数学说课展示《直线与圆的位置关系》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-01
- 1730 0
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16:12 - D会场28初中数学说课展示点评《有理数的加法》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-02-10
- 1729 0
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33:35 - B会场06初中数学说课展示《角的比较与运算》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
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31:18 - H会场26初中数学说课展示《平行线的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-04
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