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专辑名称：佛山市小学语文整本书阅读交流课暨省学科教研项目研讨活动
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发行年份：
2026 点击次数：
7
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专辑简介
佛山市小学语文整本书阅读交流课暨省学科教研项目研讨活动
主办单位:佛山市教育局教学研究室
协办单位:佛山市顺德区教育科学研究院
佛山市顺德区龙江镇... [查看更多]
佛山市小学语文整本书阅读交流课暨省学科教研项目研讨活动
主办单位:佛山市教育局教学研究室
协办单位:佛山市顺德区教育科学研究院
佛山市顺德区龙江镇宣传文体旅游和教育办公室
承办单位:佛山市顺德区龙江实验学校
深耕交流悟成长 三阶研读满庭芳
--佛山市小学语文整本书阅读交流课暨省学科教研项目研讨活动在龙江实验学校顺利举行
一卷诗书承文脉，三阶研课续深耕。6月9日，佛山市小学语文整本书阅读交流课暨省学科教研项目研讨活动在龙江实验学校成功举办。此次活动现场观摩和线上直播同步进行。全市五区小语教研员、骨干教师、市小语成果推广校和省学科教研项目校教师等近500名教育同仁齐聚一堂，佛山大学孙琪教授莅临现场指导。大家以课为媒、以研促思，共同研讨整本书一体化课堂体系，探索阅读育人新路径。
01 绘本开场 别样精彩
活动在精彩的亲子绘本表演中拉开序幕，生动的演绎充分展示了龙江实验学校读书节建设成果。
随后，龙江实验学校校长刘亚致辞，向到场专家与全体教师表示热烈欢迎。龙江镇宣传文 体旅游和教育办公室主任蔡丽姬分享了龙江镇在品质阅读方面的实践与探索。
02 课例研讨 亮点纷呈
课例研讨环节亮点纷呈、干货满满。苏敏华老师围绕《鲁滨逊漂流记》进行说课：导读课 激趣授法，推进课分层提质，与本次活动展示的交流课形成完整教学范式。
李杨阳老师执教《鲁滨逊漂流记》阅读交流示范课，打破传统读后感教学模式，以“探寻 成长力量”为主线，通过梳理情节、对比人物、思辨探讨、联结自身等任务，带领学生完成从 读故事到悟成长的阅读进阶。
佛山大学孙琪教授现场执教《中国古代寓言》示范课，并开展专题讲座。她以寓言整本书 阅读教学为例，围绕 “教什么、怎么教、评什么、怎么评” ，立足一线教学实际，为在场一 线教师梳理出清晰、系统的整本书阅读教学思维体系，助力教师优化寓言类文本教学模式，提 升整本书阅读教学质量。
03 教研沙龙 干货满满
下午的专题分享与教研沙龙持续升温。顺德玉成小学王娟聚焦整本书阅读交流课，从目标 定位、话题选择、策略运用三个维度，分享交流课高效实施策略，给出实用可落地的教学方法。 在《三课型联动：整本书阅读的深度建构与实践》沙龙中，龙江实验学校方芳老师、高明西江 新城第一小学冯志惠老师、顺德区玉成小学房嘉锐老师、伦教沙洲小学陈曼潼老师围绕课型衔 接、活动开展、教学评价深入交流，在思维碰撞中提炼可复制、可推广的教学经验。
活动最后，佛山市教研室刘湘副主任作总结讲话。她肯定本次研讨成果，结合课标、教材 与青少年读书行动相关要求，对佛山市小学语文整本书阅读成果推广之路提出了新的期望。 希望老师们明确阅读素养的提升是有坡度的慢艺术，在阅读课程建设推进中，学会用“显微镜” 看个体，用“透视镜”看过程，用“望远镜”看发展，通过确定一种常态课型、建立一套评价 体系、打通一条全科路径来构建佛山小语阅读课程生态。
书香致远，研思不止。此次研讨既是阶段性总结，更是全新的起点。佛山小语团队将以此 为帆，在整本书阅读教学的航道上继续求索前行，让书页之声伴童声琅琅，让阅读之力滋养成 长之路，让缕缕书香在校园久久流淌，生生不息。 [隐藏简介]
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